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阅读丨数学思维读出来,数学阅读书目推荐

2019-07-31 15:37:51
现在都在说“得语文者,得天下!”在人们的惯性思维里,阅读是文科的事情,如语文、英语等科目,跟理科关系不大,特别是数学这一门科目,直观里认为数学是不需要阅读,只要记住知识概念、基本公式、定理等就可以了。其实这是一个很大的误区,数学知识看似“分散”,实则紧密联系,任何新知识的出现,需要建立在“旧知识”的基础上,这就强调一个知识的连贯性。在数学的学习过程中,仅仅关注数式的演算步骤,而忽略对数学语言的理解,这相当于摒弃了数学思维能力的建立。因而在幼年阶段就让孩子进行数学阅读是个很重要的事情,关乎孩子后期的数学思维发展。为什么要强调数学阅读?怎样让孩子进行数学阅读?数学阅读会不会很难?今天这篇文章将一一给大家分析。数学也需要阅读?越来越多的国际大规模学力测评已经证明:数学阅读与数学学业成就呈正相关,也就是说会阅读的人成绩更好。老师们在具体的教学中也发现,数学阅读的好处非常多:增强对数学学科内容的好奇心和兴趣;拓展数学知识视野,知晓更多数学与社会生活的联系;学习在课堂学不好的方法与数学思想;培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质;培养自己“数学家”的眼光与慧眼,形成良好的思维方式与思维习惯;体会数学的内在美,感受数学学科的魅力,走上数学研究之路。在这么多好处之间,其实最大的好处就是激发孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师,小时候作者获得老师送的两本书,一本是《算得快》,一本是《趣味数学100题》。很快我就被里面的数学趣题或数学故事迷住了,一发不可收拾,从此迷恋上数学,喜欢上解题。也就是因为小时候的经历,现在作为老师,我才特别注重学生的数学阅读。而令人欣慰的是,我的学生也因为数学阅读对数学产生了浓厚的兴趣。有一次我们在课上讲到一个数学故事,讲得是一个英国剑桥大学的教授如何进行一个算式推理的故事。没想到学生们回家后竟然也尝试了这个算式推理。有些学生前前后后耗费了两个多小时,还都乐此不疲。也有家长通过QQ给我留言,说自家孩子原本很贪玩,那天却在家里一直坐在那里验算、推导,整整两个多小时没有离开书桌,直到把结果算出来才起身去吃饭、休息,这是在他以往的学习中是从来没有发生过的事情。这就是数学阅读的魅力。long8的艺术不在于传授本领,而在于唤醒和鼓舞。如何引导孩子数学阅读不过,数学阅读可比语文阅读有难度。指导孩子阅读,也要讲究方法,同时也有很多种方式可以激发出孩子的兴趣,我的方法,希望对您有一丝启发。讲述自己的故事指导学生读书时,我总要给同学们讲自己小时候读数学课外书的故事,引发孩子们的阅读兴趣。我上小学时,先后得到两本数学故事书,一本是《算得快》,一本是《趣味数学100题》,数学故事中的问题至今记忆犹新。比如,《聪明的园丁》:公园中心有九棵小树排成整齐的三行三列,一个园丁每天要推车到树边浇水,而他的车子拐弯和后退都不灵活,只有前进才轻便。所以,行车路线要尽量减少拐弯次数才能提高工作效率。后来,他琢磨出一个巧妙的路线,车子只要拐三次弯就可以浇一遍水。那么,他到底是怎样走的呢?这些题目至今我还会介绍给我的学生,这也是一种传承吧。受数学老师的影响,从小学开始,我就喜欢阅读和收集数学课外书,现在在班上也经常“晒出”自己收藏的300多本数学童书,大大激发了同学们的买书、读书热情。多种奖励举措,让孩子读书热情不减奖励图书、委任做数学小报编辑或主编、奖励到图书馆(凉亭下)读书、给家长发“奖励孩子买书通知单”等。说一半留一半我喜欢从书中的一个有趣的例子引入,采用“说一半、留一半”方法,吊起他们的胃口,激发读书求索的欲望。总之,通过多年的实践,使我坚信:把数学阅读的主动权真正交给学生,才是最好的数学long8!小学数学课外阅读书单低年级1、《数学帮帮忙》(全25册)(美)罗莎 · 桑托斯新蕾出版社2、《天哪!数学原来可以这样学》(日)野口哲典陕西师范大学出版社3、《奇妙的数王国》李毓佩中国少年儿童出版社4、《李毓佩数学童话集》(小学低年级)李毓佩海豚出版社5、《马小跳玩数学》(低年级)杨红缨吉林美术出版社6、《奇妙的数学》(一、二年级)博尔重庆出版社7、《我超喜欢的趣味数学书》(1、2年级)邢书田、马慧电子工业出版社8、《数学真美妙》(1-2年级)刘勇电子工业出版社中年级1、《李毓佩数学故事系列》(中年级)李毓佩湖北少年儿童出版社2、《马小跳玩数学》(中年级)杨红缨吉林美术出版社3、《好玩的数学(趣味数学专辑)》谈祥柏中国少年儿童出版社4、《奇妙的数学》(三、四年级)博尔重庆出版社5、《数学花园漫游记(趣味数学专辑)》马希文中国少年儿童出版社6、《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》柯友辉新世界出版社7、《最有趣的50个数学故事》乔治 · G · 斯皮罗、郭婷玮上海科技long8出版社8、《可怕的科学 · 特别要命的数学》卡佳坦 · 波斯基特(著),王渝生(译)北京少年儿童出版社9、《数学真美妙》(3-4年级)刘勇电子工业出版社10、《我超喜欢的趣味数学书》(3、4年级)邢书田、马慧电子工业出版社高年级1、《从此不怕学数学》(日)冈部恒治,藤原和博,姚岚译中国民族艺术出版社2、《数学魔术:84个神奇的数学小魔术》(法)多米尼克 · 苏戴上海科技文献出版社3、《走进奇妙的几何世界》(英)格里 · 贝利等浙江long8出版社4、《三车同到之谜(隐藏在日常生活中的数学)》(英)伊斯特威上海long8出版社5、《帮你学数学(院士数学讲座专辑)》张景中中国少年儿童出版社6、《算得快》谈祥柏、李毓佩中国少年儿童出版社7、《好玩的数学》张景中等科学出版社8、《李毓佩数学故事系列》(高年级)李毓佩湖北少年儿童出版社9、《小臭身边的数学问题》蔡东彩,慕小飞,刘玉和编著华东师范大学出版社10、《马小跳玩数学》(高年级)杨红缨吉林美术出版社11、《奇妙的数学》(五、六年级)博尔重庆出版社12、《数学百草园》谈祥柏湖南long8出版社13、《数学真美妙》(5-6年级)刘勇电子工业出版社14、《我超喜欢的趣味数学书》(5、6年级)邢书田、马慧电子工业出版社众多家长会发现,其实我们对小学数学课外阅读相当陌生!可以说,我们欠孩子真正的数学阅读机会,这其实不是他们自己的责任,而是老师和家长们没有给他们这样的机会。看完今天推荐的数学阅读书目,赶紧给孩子们备起来吧。
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